Permanecerá abierta hasta el próximo 19 de diciembre en la página web de la Universidad de La Rioja
12/12/2024
El Parlamento de La Rioja y la Universidad de La Rioja han abierto, hasta el próximo 19 de diciembre, el plazo de inscripción para participar en la sexta edición del Torneo de Debate Preuniversitario de La Rioja, dirigido a todo el estudiantado de Enseñanzas Medias de la comunidad autónoma. Se organiza entre las dos entidades, en colaboración con la Viceconsejería de Educación, Universidades y Formación Profesional del Gobierno de La Rioja.
La pregunta elegida para los debates de este año es: ‘¿Debería adelantarse el derecho a voto a los 16 años en las elecciones locales, autonómicas y generales?’ Los equipos participantes tendrán que preparar argumentaciones tanto a favor como en contra de esta formulación para enfrentarse al resto de competidores.
La inscripción está abierta en www.unirioja.es/debate.
El Torneo de Debate Preuniversitario se ha consolidado a lo largo de los últimos años hasta convertirse en una oportunidad para que el estudiantado desarrolle habilidades y competencias como la capacidad de hablar en público, de trabajar en equipo o de analizar información, entre otras, que, más allá de su indudable interés para su formación personal, son también necesarias para afrontar los estudios universitarios.
El Torneo se desarrollará en dos fases. Por un lado, las rondas clasificatorias tendrán lugar los días 30 y 31 de enero de 2025 en el campus de la UR y de ellas saldrán los cuatro equipos finalistas. Las semifinales y la final están programadas para el viernes 7 de febrero en el Salón de Plenos del Parlamento de La Rioja.
Los centros de Enseñanzas Medias podrán inscribirse hasta el 19 de diciembre en el Torneo, entre cuyas actividades se incluirá un taller formativo para estudiantes y profesores que tendrá lugar en el mes de enero en las aulas de la Universidad de La Rioja. Serán unas sesiones de formación específica en técnicas de debate y conocimiento del reglamento que rige esta competición.
