Cambiar a contenido. | Saltar a navegación

Herramientas Personales

Actividad parlamentaria

Listado últimas iniciativas

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el importe de fondos que va a devolver el Gobierno de La Rioja al Gobierno de España porque no está cumpliendo con los hitos comprometidos en la ejecución de proyectos estratégicos.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número total de participantes en la Modalidad B, Proyectos CRIE, denominado CEHA, Centros Educativos hacia la Sostenibilidad, en el curso 2024/25.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número de profesores/as de Religión que prestarán servicio el próximo curso escolar 2025/26 en centros educativos concertados de La Rioja.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuáles son los criterios que ha seguido la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado para llevar a cabo la reestructuración de asesores/as que prestarán servicio a partir del curso 2025/26.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número de participantes, docentes, en la Modalidad B, Proyectos CRIE, denominado ALMAZUELA 2.0 Radio, Televisión y Prensa Escolar, en el curso 2024/25.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número de participantes en la Modalidad B, Proyectos CRIE, denominado APRENDIZAJE-SERVICIO, Construyendo Aprendizaje Transformando el Entorno, en el curso 2024/25.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número de participantes en la Modalidad B, Proyectos CRIE, denominado ASPASIA, Rioja Investiga, en el curso 2024/25.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número de participantes en la Modalidad B, Proyectos CRIE, denominado TIRAR DE LA LENGUA, Plan Lector, en el curso 2024/25.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número total de centros educativos sostenidos con fondos públicos participantes en la Modalidad B, Proyectos CRIE, denominado CEHA, Centros Educativos hacia la Sostenibilidad, en el curso 2024/25.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número total de participantes en la Modalidad B, Proyectos CRIE, denominado COVIDA, Procesos Artísticos, en el curso 2024/25.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número total de participantes en la Modalidad B, Proyectos CRIE, denominado LA RIOJA ES NUESTRA TIERRA, Patrimonio, en el curso 2024/25.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número total de participantes en la Modalidad B, Proyectos CRIE, denominado ROBOTIC Proyectos de Internacionalización Lingüística y Cultural, en el curso 2024/25.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número total de participantes en la Modalidad B, Proyectos CRIE, denominado ROBÓTIC@, durante el curso 2024/25.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número total de participantes en la Modalidad B, Proyectos CRIE, denominado VIAJE A LA CONVIVENCIA, Convivencia, durante el curso 2024/25.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número total de seminarios, en materia formativa, que se han llevado a cabo durante el curso 2024/25.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número total de docentes participantes en los seminarios realizados en centros educativos riojanos en el curso 2024/25.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número total de centros educativos riojanos participantes en los seminarios, de carácter formativo, realizados en el curso 2024/25.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número total de centros educativos riojanos participantes en los seminarios, de carácter formativo, realizados en el curso 2024/25.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número de centros educativos sostenidos con fondos públicos que han participado en actividades formativas, a través de Grupos de Trabajo intercentros, durante el curso 2024-25.

PREGUNTA CON RESPUESTA ORAL EN PLENO sobre cuál es el número de profesores/as que han participado en actividades formativas denominadas Píldoras Formativas durante el curso 2024-25.